发布时间：2021-04-09 浏览次数：947

4月8日上午 ，教师课堂教育技术能力提升培训在物理大楼阶梯会议室举行。本次培训我中心邀请到西南大学培训与继续教育学院培训部主任莫鸿、重庆市高等教育学会教育技术专业委员会秘书长杨燕清、教师教育学院艺术教育中心副主任颜婷婷为各位老师带来了三场精彩的经验分享。

培训开始前，教师教学发展中心主任刘义兵指出课堂教学改革十分重要，而微课变革是促使课堂教学改革的重要因素。刘主任认为一门好的微课是具有灵魂性、思想性、技术性和多样性的，只有将这四个优秀特性融入微课之中，才能做好一门微课，才能更好的促进课堂教学改革。

莫鸿主任围绕微课设计与开发，从为什么做微课、微课是什么、微课的开发三个方面进行分享，详细说明制作微课要以实用为主，精致装饰为辅，完美呈现出微课的短小精悍的特点，同时在制作微课的过程中，要对学习者进行分析，了解其学习需求，从而精准选题，制作内容。在制作前，还需要注意微课的分类以便于选择合适的制作步骤，撰写脚本。莫主任还强调在微课视频当中教师要特别注意着装仪态和录播环境。最后莫主任就微课教学比赛提出一些建议。

杨燕清老师以“2020重庆市第六届高校微课教学比赛一等奖作品点评”为题，以获奖微课视频作品为例，分析优秀作品的优点和评委评审给出的高频词，从而指出一门好的微课选题要具有高级性、创新性和挑战度，内容要着重分明地体现重难点和疑点，总结需到位。

颜婷婷老师围绕微课比赛的技术赋能与艺术升华进行分享，以自身教学比赛微课视频制作历程为例，从四个“确定”（教育内容确定及重构、教学结构及形式确定、标题确定、个人形象气质确定）、四个“把控”（整体时间把控、视频色彩把控、视频画面把控、录制场景把控）以及“一”团队三个方面具体说明制作一门好的微课需要细细打磨，反复检查反思。

培训结束后，各位教师表示受益匪浅，三位老师也表达了对各位教师的祝愿，希望各位老师能在未来的教学实践中硕果累累。